Утренняя мысль такая. Сам я умею читать поэзию со сцены вполне профессионально, и не упускаю возможности поделиться Маяковским, Шекспиром, Пастернаком, когда оказываюсь среди внятных людей, способных оценить живой звук. Да, это такой же живой звук, как на концерте, энергетики, конечно, поменьше, но она есть. Хорошо, это такой же живой звук, как камерное музицирование, когда аудитория составляет 10-15 человек.

Но, возвратимся к теме. Для чего вообще может быть необходимо это искусство современному человеку?

Просто перечислю в тезисах некоторые положительные моменты.

Выступая публично, вы отрабатываете навыки ораторского мастерства, работаете (подчас неосознанно) с голосовыми регистрами, резонаторами. Вы получаете возможность услышать свой голос, и увидеть, как публика на него реагирует. Это лучшая возможность оценить акустику помещения, и “примерить” на него свой голос. Отсюда – владение голосом укрепляет уверенность в собственных силах, поднимает самооценку.

Заучивая стихи наизусть, вы тренируете память. Давно ли приходилось запоминать большие объемы информации? Смею заметить, в последний раз это было, когда вы учились в институте, если конечно, сдача экзамена была вопроом чести, а не желанием заполучить галочку. Попытки сдачи со шпаргалкой не в счет. А память – это как мышца, если ее не тренируешь, она дрябнет.

Легче запоминается тот текст, который вы смогли “увидеть”. А, если “увидели” вы, вы сможете передать это видение вашей аудитории, и они вместе с вами смогут насладиться ароматом яблока, или переживанием какого-то особо волнующего момента из юности. Образное повествование повышает убедительность речи. если человек увидел, это почти гарантия того, что он поверил. Он приемлет то, что вы говорите.

Свое, собственное, видение имеет еще массу преимуществ. Боюсь, что для рассказа о них мне понадобится отдельный пост. Хотя, чего бояться, потом напишу. Например, убежденность в истинности того, о чем вы говорите. Поэзия, как говорил Хайдеггер, это ближайший путь к истине (при-открывающаяся алетейя). Истина – это глубинная убежденность в своей правоте. Соответственно. если вы верите, вам легче убедить. Или говоря проще, продай себе сам.

Чтение ритмических текстов отрабатывает дыхание. Если понимаете, что дыхания не хватает – приходится совершать “довдох” посередине фразы, или кружится голова – это показатель того, что необходимо поработать над общим тонусом – заняться пробежками, записаться на занятия йогой или цигун. Возможностей сейчас есть бесконечно много. Особо полезно научиться правильно дышать. “Правильно” – значит осознанно, ритмично, без усилий (это тоже отдельная тема).

Я слышал, как директор предприятия цитировал Пушкина. Выглядело и звучало это, мягко говоря, неловко. Человек как будто извинялся, что он обращается к “нашему Аспушкину”. А почему, собственно? мы стесняемся собственной культуры? Бизнес-процессы внедряем, а из какой шинели вырасли не знаем. Вот этого действительно должно быть стыдно.

Владение художественным словом напоминает бразильскую борьбу капуэйра. Вроде бы отрабатываются танцевальные движения, а на самом деле это довольно опасные боевые приемы. Слово тоже может лечить и калечить. И поэты знают это лучше всего.

В само понятие «проникающее выступление» сознательно заложен двойной смысл. Первая, очевидно напрашивающаяся ассоциация – «проникающий удар», или «проникающее ранение». Мы не говорим о том, что необходимо поражать слушателей настолько, что они должны потерять сознание и дар речи, однако необходимо прочувствовать всю глубину этой метафоры. В боевых искусствах есть установка: не бей по поверхности. Если совершаешь удар по телу, необходимо мысленно доводить удар до какой-то внутренней его точки или даже противоположной поверхности. Бьешь по кирпичу – представляешь, что ударяешь по нижней грани.

Второй смысл – «проникновенный». Проникновенность – волнующая искренность. Слово затрагивает не только ум, но и какие-то глубинные струнки, заставляющие нас испытывать какие-то эмоции.

“Я помню чудное мгновение” – “Ревизор!? Как ревизор!!!”.

“Я помню чудное мгновение” – это высшая степень лирического экстаза. Я не говорю об авторе, но у человека, однажды пережившего сильное чувство, эти строчки могут вызвать и дрожь в голосе, и слезы на глазах, и томление в груди. Противоположный полюс – это тоже высшая степень, но здесь мы уже имеем шок на грани потери сознания. Произносящему эти слова легче провалиться сквозь землю, нежели признать очевидность факта. Итак, на левом полюсе шкалы – радостные переживания, связанные с влюбленностью, радостью победы, патриотическому и религиозному экстазу. На правом – боль, разочарование, страх и переживание утраты. Что посередине? – тоже эмоция, эмоция размышления, осознания, самоактуализации. “Быть иль не быть – вот в чем вопрос”.

«Проникающее выступление» – это не столько технология, сколько внутренняя установка оратора. Перед выступлением, в поисках нужных оборотов и образов, он «прощупывает будущее» – представляет, какие он скажет слова, и как они отзовутся в аудитории. Для этого ему как раз и необходимо выйти из эмоции переживания, и встать на “нулевой мередиан”.

Эффект выступления напрямую зависит от того, насколько глубоко оратору удалось эмоционально вовлечь аудиторию в свое выступление. Простой и доступный способ – задавание вопросов, на которые можно получить быстрые и спонтанные ответы. Люди в зале начинают ощущать свою причастность к процессам, происходящим на сцене, представлять себя участниками действия.

Вспомним стихотворение “Дом, который построил Джек” (поднимите руки кто помнит текст, или знает, что такое стихотворение было в принципе). Ваша задача – послушать текст, и рассказать мне о том, как с вашей точки зрения, выглядят персонажи и объекты, которые там принимают участие.

А теперь скажите мне, что вы сделали? Вы визуализировали словесный портрет, совершили действие по включению его в свое видение.

В основе успешного выступления лежит масса законов и принципов. Но, для того, чтобы ощутить себя уверенно перед аудиторией, получить обратную связь, и сделать свое выступление эффективным, достаточно отработать три инструмента. Это закон предложения, закон “Я-высказывания” и закон “5+5″.

Три закона проникающего выступления

1. Закон предложения.

Предложение – это ситуация, в которой оказывается оратор. Подлежащее, сказуемое, определение. Кто наша аудитория, какого действия мы от них ожидаем, какими аргументами будем пользоваться.

Упражнение. Разбить участников на три  групп, чтобы они подготовили выступление о ситуации от лица одного из  персонажей.

Представьте, что стихотворение о доме, который построил Джек, это:
- рассказ строгой старушки, которая доит корову безрогую
- рассказ пастуха, бранящегося со старушкой
- рассказ случайного свидетеля, который, проходя мимо дома, был в шоке от свары
- это рассказ агента по недвижимости, который планирует сдать в аренду квартиру в этом доме.
– это презентация проектного плана, защита его перед инвесторами.

Три монолога. Для каждого выступающего, и для группы поддержки ставится задача

Старушка – вызвать сочувствие, донести мысль о том, «какие жуткие настали времена»
Пастух – почему человек не может жить, так как ему хочется? Сочувствие
Риэлтер – убедить молодую семью арендовать комнату в этом доме.

2. Закон «Я-высказывание».

Обращаясь к аудитории, говорим от своего имени, о том, что нас действительно волнует.

Карстен Бредмайер
«…Понятие «личность подразумевает две константы:
- способность человека создать определенный образ
- существование тех, кто способен оценить данный образ»

Я-высказывание – это самовыражение, искусство преодолевать коммуникативные барьеры.
«Я есть я, а ты есть ты. Я живу в этом мире не для твоих ожиданий. И ты живешь здесь не для меня»

А теперь участниками событий в доме, который построил Джек становитесь вы сами. И начинаете вести рассказ от своего лица. На уровне двух предложений. Будем начинать с фразы

- “Меня радует, что…” и “Меня огорчает, что…”

З.  Закон “5+5″

Текст, звучащий в устной речи, состоит из простых коротких фраз, не более пяти слов. И разбивается на смысловые отрезки не более пяти предложений. Почему пять? Да память человеческая так устроена, что ей легче всего удержать 5 +\- 2 элемента. Короткая и емкая фраза подобна легкому теннисному мячику, запущенному умелой рукой.

Сейчас совершенно иначе. Подготовлена презентация в Power Point. Это первый конспект — примеры, опорные же фразы, иллюстрации, нарезанные из интернет, и из коллекций клипартов. Второй — конспект с расписанным хронометражом, где просто указано (регламентировано) время, в минутах, которое я длжен посвятить каждому разделу выступления — от 5 до 10 минут. И еще один конспект — где блоки представлены так, как они должны появитьс на доске, как я их должен начертить в процессе рассказа.

Но ведь это еще не все. За два дня я продумал несколько стратегий поведения — от монологичного вещания (я пишу, рассказываю, даю основные понятия) до интеактивной рботы с аудиторией — где люди говорят мне, что могут достаь из головы на тему, а я буду структурировать. Этот вариант мне больше нравится. Интересно, блин, как все воплотится в реальности?

А в случае с монологом, я бы не предполагал, а просто знал…